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      “最嚴高考”不是要制造考場驚恐
      作者:范軍 來源:中國教育新聞網-蒲公英評論網 日期:2016.06.17  瀏覽量:366675

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      今年高考被稱為“史上最嚴高考”,安徽池州市石臺縣一女生因此躺槍。高考首場考試,高度近視的她正埋頭答題,一名監考員懷疑她的眼鏡可疑,并收走鑒定,臨近交卷才歸還。女生家長認為該監考員嚴重影響了孩子考試,向石臺縣教育局提出書面申請,要求成立調查組,做出責任認定。(6月14日安徽商報)

        作為“考試作弊入刑”后的首次高考,被冠以“史上最嚴”的稱號,完全在預料之中。教育及公安等政府部門合力營造從嚴打擊考試作弊的氛圍,可最大限度地讓作弊者知難而退。但是,“最嚴高考”并不意味著要制造考場驚恐。

        涉事老師在考室收走考生“疑似高科技”的眼鏡,表面看是監考職責所在,但此行為影響了考生的情緒和考試結果,說明該監考員在處事方法或者處理程序上存在問題。安靜是考場設置的基本要求,關愛是監考的基本要求,監考的目的除了杜絕作弊,還必須為考生正常發揮營造關愛和輕松的氣氛。

        根據高考監考要求,任何監考老師都沒有權力在考室隨意走動,更沒有權力干擾考生答題。高考監考一直強調“嚴中有愛,溫和有加”的原則,走動、詢問、翻查、警告、怒斥等不合理、不正當的行為無疑會影響考生答題狀態,不僅有違“人性化考場”的要求,也違背了教育部高考考務工作規定和高考監考規則。

        嚴查高考作弊、嚴肅高考紀律與考場關愛的矛盾,并不難調和。宣傳考試紀律、法律規章要嚴,進場前的檢查要嚴,盡量做到把作弊念頭掐滅在考場之外。考試過程中明確的作弊行為,務必從嚴從快查處,而對疑似作弊工具,可先做登記,待到考試結束后再沒收并進行鑒定處理。高考作弊的學生畢竟是極少數,打擊高考作弊不能殃及池魚。

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