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      2019年08月14日 星期三
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      “井岡山精神”為學生打好人生底色
      作者: 來源:第一家教網 日期:2017.07.15  瀏覽量:724005
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      7月6日晚,德國漢堡G20峰會前夜,漢堡大型交響音樂會上,來自中國江西省吉安市井岡山龍市小學的五年級學生謝嘉成,與愛心大使劉媛媛共唱一首《乘著歌聲的翅膀》,贏得眾多媒體、嘉賓和觀眾的喝彩。

      11歲的少年把井岡山的故事唱到德國。與此同時,在井岡山市茨坪鎮各個革命舊址里,紅領巾導游員正向游客們回顧斗爭史;在吉安市青原區東固鎮東井岡革命傳統教育基地,孩子們穿上紅軍服,行操訓練……

      近年來,吉安市傳承紅色基因,打造豐富多彩的紅色校園文化,為穿越時空的井岡山精神增添了時代色彩。

      種下紅色“種子”

      出了井岡山革命博物館,沿著紅軍路向南走兩三百米,便是井岡山小學。學校現已放假,走廊上的紅色文化墻、各個教室里的“小紅軍圖書角”“小紅軍榮譽室”,“井岡山精神”隨處可見。

      “我校一直踐行革命傳統教育,并于1996年建立起紅色德育工程。”井岡山小學校長秦浩給記者細數了該校紅色文化品牌:一套記載井岡山革命故事、歌謠的教材,一個結合各年級學生特點的“六個一”德育工程,一個特色“紅軍班”,招牌是一支紅領巾導游員隊伍。

      該校三到六年級學生,人人會講革命故事、斗爭史及介紹紅色舊址。演講、手抄報、書法、紅歌賽……學校每年都組織各種紅色主題活動,只要在其中一項活動中表現優異,即可成為“聚光燈”下的紅領巾導游員,走出校門,到各個革命舊址進行講解。紅色主題活動年年辦,紅領巾導游員年年換。

      “穿越時空的井岡山精神具有無窮的精神力量,我們弘揚井岡山精神,重在發揮其育人功效,為學生打好底色。”吉安市教育局局長張萬安說。

      做活紅色文化

      近年來,吉安市通過開展廬陵文化、經典文化、紅色文化進校園主題教育活動,把中小學德育工作與弘揚井岡山精神結合起來,做活校園文化。

      在遂川縣博雅學校,學生人手一本“道德銀行”存折。學生思想道德上的每一點進步,只要有證明人,就可兌換為“道德幣”存入賬戶;若出現扣幣類行為,就從賬戶中支取相應的“道德幣”。參照銀行運營機制,定期開展梯級“道德首富”評比活動。每日一登記,每周一通報,每月一評比,每學年一表彰。

      “五星學生、三好學生獲得者必須是班級‘財富榜’前15強儲戶。我得多做善事,多積分。”該校六年級學生燕順說。

      德育重在習慣的養成,而素質教育的實施,離不開專業教師的指導。

      為豐富校園文化,促進學生全面發展,從2012年起,安福縣平都一小根據學生家長報名,相繼創建了管樂、書法、舞蹈、民樂、硬門拳等10多個特色班。班級設置、日常管理及各類事務皆由學生與家長自主管理。

      “學校負責出面聘請專業老師,提供場地,協助組織。學生每周利用半天的空余時間學習,一個學期下來才花費幾百元。”該校家委會一位家長說。

      促進學校德育

      吉安市安福縣城北學校背靠大山,學生大多來自農村,從2005年建校時只有一棟集教學辦公于一體的房子,到如今有學生近4000人,除了有一支吃苦肯干的教師隊伍,還離不開一套課程化的德育體系。

      初一抓入口,進行塑形德育課,讓學生們懂紀律,有規范;初二重身心,通過開展心理教育、過集體生日、攝制班級錄像等,讓孩子們的青春期多一些正能量;初三開展勵志感恩教育,開展專題講座,舉行畢業典禮,讓孩子們在父母愛、同窗中為未來奮斗。據該校校長劉善章介紹,學校每周還在校門口的櫥窗進行“最美瞬間”圖片展……

      地處農村,辦學條件有限,安福縣瓜畬學校生源一度流失嚴重。近年來,該校重拾鄉間舞龍習俗,組建龍獅隊。如今,龍獅隊有三至九年級70多名成員。

      “日常訓練磨煉了學生的意志,也豐富了學生的課余生活。學校龍獅隊不僅常被邀請參加鄉鎮慶典活動,前不久還到縣里參加校園足球聯賽、環鄱陽湖國際自行車賽的開幕式。”胡偉是舞龍舞獅國家一級教練員、裁判員,回到家鄉執教,帶回了一股精氣神,舞活了鄉村文化。

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